Wie unterscheiden sich die Angebote und für wen ist welches Konzept zu empfehlen?
Die Einzelnachhilfe ist vor allem für Schüler mit größeren Wissenslücken oder individuellen Lernproblemen geeignet. Außerdem sollte man sich immer überlegen, welcher Persönlichkeitstyp der Schüler ist. Einige Jugendliche lassen sich in Gemeinschaft stark ablenken. Hier empfiehlt sich daher die Einzelnachhilfe.
Andere hingegen, fühlen sich in Gesellschaft wohler, sind weniger nervös und damit erst in der Lage, Wissen wirklich aufzunehmen. Denn grundsätzlich gilt: Nur wer sich in seiner Lernumgebung wohl fühlt, kann überhaupt lernen.
Im Gegensatz zur klassischen Einzelnachhilfe, findet Förderung in Kleingruppen statt. Um die Effektivität eines solchen Unterrichtskonzeptes zu gewährleisten, achten wir natürlich darauf, dass innerhalb der Gruppe Leistungshomogenität besteht.
Die Schüler können also gemeinsam an Aufgaben mit dem gleichen Schwierigkeitsgrad arbeiten.
Unsere qualifizierten Lehrkräfte stehen dabei stets beratend zur Seite, geben Anleitungen und Tipps. Effektives Lernen ist stark von der jeweiligen „Lernkompetenz“ des Schülers abhängig. Darum setzt unser Team auch viel daran, den Heranwachsenden Lernstrategien an die Hand zu geben, die sie dann selbstständig ausprobieren und anwenden dürfen.
Das Konzept der Förderung ist vor allem für Schüler geeignet, die kleinere Wissenslücken aufweisen und diesen frühzeitig entgegenwirken wollen. Häufig sind es Motivationsprobleme, die dazu führen, dass aus kleineren Wissenslücken ein großer Rückstand entsteht.
Weil die Arbeit im Team mit Gleichaltrigen und pädagogisch ausgebildeten Lehrkräften den Jugendlichen Spaß bereitet, fällt das Lernen in unserem „Förderunterricht“ sehr leicht.
Somit wird eine insgesamt positive Eistellung zur Schule und zum Lernen geschaffen.
Ist Ihr Kind ein „Teamplayer“? Fühlt es sich in Gruppen wohl und arbeitet in Gemeinschaft sogar lieber und effektiver als alleine? ...Dann ist unser Angebot der „Förderung“ das Richtige für Ihr Kind!
Die Einzelnachhilfe ist vor allem für Schüler mit größeren Wissenslücken oder individuellen Lernproblemen geeignet. Außerdem sollte man sich immer überlegen, welcher Persönlichkeitstyp der Schüler ist. Einige Jugendliche lassen sich in Gemeinschaft stark ablenken. Hier empfiehlt sich daher die Einzelnachhilfe.
Andere hingegen, fühlen sich in Gesellschaft wohler, sind weniger nervös und damit erst in der Lage, Wissen wirklich aufzunehmen. Denn grundsätzlich gilt: Nur wer sich in seiner Lernumgebung wohl fühlt, kann überhaupt lernen.
Im Gegensatz zur klassischen Einzelnachhilfe, findet Förderung in Kleingruppen statt. Um die Effektivität eines solchen Unterrichtskonzeptes zu gewährleisten, achten wir natürlich darauf, dass innerhalb der Gruppe Leistungshomogenität besteht.
Die Schüler können also gemeinsam an Aufgaben mit dem gleichen Schwierigkeitsgrad arbeiten.
Unsere qualifizierten Lehrkräfte stehen dabei stets beratend zur Seite, geben Anleitungen und Tipps. Effektives Lernen ist stark von der jeweiligen „Lernkompetenz“ des Schülers abhängig. Darum setzt unser Team auch viel daran, den Heranwachsenden Lernstrategien an die Hand zu geben, die sie dann selbstständig ausprobieren und anwenden dürfen.
Das Konzept der Förderung ist vor allem für Schüler geeignet, die kleinere Wissenslücken aufweisen und diesen frühzeitig entgegenwirken wollen. Häufig sind es Motivationsprobleme, die dazu führen, dass aus kleineren Wissenslücken ein großer Rückstand entsteht.
Weil die Arbeit im Team mit Gleichaltrigen und pädagogisch ausgebildeten Lehrkräften den Jugendlichen Spaß bereitet, fällt das Lernen in unserem „Förderunterricht“ sehr leicht.
Somit wird eine insgesamt positive Eistellung zur Schule und zum Lernen geschaffen.
Ist Ihr Kind ein „Teamplayer“? Fühlt es sich in Gruppen wohl und arbeitet in Gemeinschaft sogar lieber und effektiver als alleine? ...Dann ist unser Angebot der „Förderung“ das Richtige für Ihr Kind!
